人間通訊社

台北市天主教靜修中學，是台灣最早設立的女子教會學校，如今已轉型為男女兼收，涵蓋國中、高中、高職的「完全中學」；校方透過三好運動及「好好掃」、「好好做」等方案涵養學生品格，並透過讀報教育提升閱讀與寫作能力。

靜修中學創立於日本大正5年（1916年），當時來台宣教的西班牙神父根禮孟德（Fernandz Clemente），有鑑於台灣女子受教育的不平等，於是排除萬難，在當時的台北大稻埕蓬萊町購地建校，提供台、日籍女學生接受教育的管道。

校長蔡英華表示，靜修中學目前是台北市唯一的生命教育種子學校，秉持「靜心修身」校訓，承襲百餘年來重視品格教育的傳統，全力營造愛與友善的校園環境，培養學生自信、自愛與尊重他人，使之成為懂得感恩、惜福的好青年。

由於學校的創辦理念，與佛光山開山祖師星雲大師所倡導的「三好運動」不謀而合，學校除了推行三好之外，還包括「好好掃」、「好好做」與「社區服務」等行動方案，透過行動或競賽激發學生行三好的動機，感受自利、利他的意義。

除了關懷校園、服務社區之外，校方也鼓勵學生進行偏鄉小學英語教學活動，或到國外擔任國際義工，在師長的帶領下，自我探索，自主學習，透過服務學習來建立自信心，在生命教育的基礎上，奠定良好的品格。

校方表示，三好理念是一種由內而發的善美，因此學校將校內的聖歌比賽與三好運動結合，讓學生透過音樂合唱比賽，體會「同體共融」的重要性，從內心感受音樂的美好，就像傳唱星雲大師「人間音緣」一樣，以音聲喚起內在的菩提心。

學校行之有年的愛心園遊會，也結合三好理念，以標語和舉牌推廣「做好事、說好話、存好心」的理念，讓校園減塑、垃圾減量都達到良好成效。此外，學校也加入《人間福報》讀報教育，透過讀報傳承三好，為品格教育注入活水。

學生閱讀《人間福報》，除了增加與世界連結的觸角之外，也提升學生的寫作能力，透過教師細膩、嚴謹的教案，不僅提升學生的閱讀素養、訓練思辨理解能力，更拓展閱讀的多元性，厚植學生終身閱讀的文化底蘊。

教師溫盛豪、謝月鈴以《人間福報》做為國文科的延伸學習，例如以電影《魔球》（Moneyball）的真實故事，搭配課文〈師說〉探討職人精神；以課文〈映照你我的鏡〉讓學生從報紙中找尋探討法律、制度、移工和人權的素材；選定報導讓學生進行解構練習，學會「大三段」（簡介、延伸、展望）及「小四段」（觀察、感受、解釋、應用）的寫作筆法。

教師蔡寶瑤則以「班級共讀『報』新聞」進行讀報教育，讓學生自由選擇印象深刻的新聞撰寫心得，題材包羅萬象，橫跨運動、氣候暖化、政治、電影，以及溫馨的親情等，呈現青少年多元化的觸角。

學生也在晨光時間讀報、閱讀課外讀物來紓解課業壓力，教師在批閱週記與作文時發現，晨光閱讀不僅能提升寫作能力，也讓學生較能靜心上課，成為推動真、善、美、聖的內在基礎，使推動「三好運動」成為跨越宗教的共同語言。